DETAIL KOLEKSI

Pengaruh Pendidikan, Pengalaman, Dan Gender Terhadap Kualitas Audit


Oleh : Lugis Andrianto

Info Katalog

Nomor Panggil : 2017_TA_AK_023144201

Penerbit : FEB - Usakti

Kota Terbit : Jakarta

Tahun Terbit : 2017

Pembimbing 1 : Etty Murwaningsari

Subyek : Public accounting firm;Experience and quality audit

Kata Kunci : auditing, audit findings, audit quality.


File Repositori
No. Nama File Ukuran (KB) Status
1. 2016_TA_AK_023144201_-Halaman-Judul.pdf 824.03
2. 2016_TA_AK_023144201_-Bab-1.pdf 550.38
3. 2016_TA_AK_023144201_-Bab-2.pdf 834.27
4. 2016_TA_AK_023144201_-Bab-3.pdf 671.04
5. 2016_TA_AK_023144201_-Bab-4.pdf 850.15
6. 2016_TA_AK_023144201_-Bab-5.pdf 452.48
7. 2016_TA_AK_023144201_-Daftar-Pustaka.pdf 460.11
8. 2016_TA_AK_023144201_-Lampiran.pdf 1056.51

P Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pendidikan, pengalaman, dan gender dari ketua tim audit terhadap kualitas audit atas suatu penugasan audit yang mana kualitas tersebut diukur dari jumlah temuan yang didapat. data diperoleh dengan cara meminta kepada lebih dari 50 kantor akuntan publik yang ada di jakarta (big four maupun non big four) melaui surat permintaan data dengan metode purposive sampling meskipun hanya 5 kap yang bersedia memberikan data. Populasi dari penelitian ini adalah para ketua tim audit yang bekerja pada kap yang ada di jakarta. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah 75 orang ketua tim yang tersebar pada 5 kap. Data diuji dengan uji asumsi klasik berupa uji normalitas, uji multikolinearitas, dan uji heteroskedastisitas. uji hipotesis yang digunakan adalah uji koefisien determinasi (r²), uji simultan (ujif), uji parsial (uji t), dan uji regresi linear. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) tidak terdapat pengaruh signifikan antara pendidikan (EDUC) terhadap kualitas audit yang diukur dengan jumlah temuan (2) tidak terdapat pengaruh signifikan antara pengalaman (EXPR) terhadap kualitas audit yang diukur dengan jumlah temuan (3) tidak terdapat pengaruh signifikan antara gender (GNDR) terhadap kualitas audit yang diukur dengan jumlah temuan (4) terdapat pengaruh signifikan antara pendidikan (EDUC), pengalaman (EXPR), dan gender (GNDR) secara bersama-sama terhadap kualitas audit yang diukur dengan jumlah temuan.

T This study aimed to analyze the relationship between education, experience, and gender of the head of the audit team to audit quality of an audit in which quality is measured from the amount of the findings. Data obtained by asking more than 50 public accounting firms in Jakarta (big four and non big four) through the data request letter by purposive sampling method though only 5 hood are willing to share data. The population of this research is the chairman of the audit team that worked on the hood in jakarta. The sample used in this study were 75 people on the team leader who scattered five hood. Data were tested with the classical assumption in the form of normality test, multicollinearity, and heteroscedasticity test. hypothesis test used is the coefficient of determination (r²), simultaneous test (ujif), partial test (t test), and linear regression. The results of this study indicate that (1) there is no significant influence of education (EDUC) on audit quality as measured by the number of findings (2) there is no significant effect between experience (EXPR) on audit quality as measured by the number of findings (3) there is no significant influence between gender (GNDR) on audit quality as measured by the number of findings (4) there is significant influence between education (EDUC), experience (EXPR), and gender (GNDR) together to audit quality as measured by the number of findings.

Bagaimana Anda menilai Koleksi ini ?